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Visita los huertos urbanos

Dirigido a:
Duration Time
4h.

La vista a los huertos urbanos pretende ser, desde el punto de vista educativo, un recurso para que los niños y niñas de Infantil y Primaria puedan adquirir fuera del centro valores de respeto al medioambiente, poniendo en práctica conocimientos sobre la naturaleza, motivando el aprendizaje, aumentando la necesisdad y curiosidad por el sistema huerto- granja-humano, aplicando diferenetes habilidades de percepción de un huerto urbano y fomentando el trabajo en grupo. Contribuyendo de esta forma al desarrollo de las COMPETENCIAS CLAVE en el alumnado.  

Asimismo es una actividad idónea para el alumnado de centros que participan en los Planes y Programas Educativos de Hábitos de Vida Saludable (Creciendo en Salud) y de Educación Ambiental (Ecoescuelas)

Objetivos:

  • Sensibilizar y entrar en contacto con la naturaleza dentro de una ciudad.
  • Concienciar a la población infantil que los huertos tienen vida, frescor, aromas y color (5 sentidos).
  • Descubrir de dónde proceden las frutas y verduras que encontramos en los supermercados.
  • Aprender a sembrar, cuidar y recolectar verduras y hortalizas. Participar en el cuidado y alimentación de animales de granja: gallinas, cabras, ovejas, conejos, ponis, etc. 

Que haremos en la visita?

EL VIVERO:

  •  Contacto con semillas de diferentes tipos (formas, tamaño, textura, color...)  
  • Siembra de semillas en las planchetas ubicadas en el vivero (el niño/a se podrá llevar a su casa una muestra para que observen el seguimiento)
  •  Explicación del proceso comprendido entre la semilla y el producto. 

VISITA AL HUERTO Y A LOS ANIMALES:

  • Ciclo del sistema huerto-granja-humano: ecosistema agropecuario.
  •  Necesidades de las plantas, desarrollo y evolución, partes de las plantas, reproducción, clasificación,…
  • Visualización del alimento en su propio entorno.
  •  Necesidades de los animales de granja, desarrollo, evolución, reproducción, diferencias y similitudes,… 
  • La importancia de los insectos en un huerto.
  • Equilibrio-desequilibrio ecológico: plagas y enfermedades de las plantas
  •  Qué son y para qué sirven las plantas aromáticas, medicinales y culinarias. Extracción de principios activos. Transformación de productos a partir de aromáticas, medicinales y culinarias. 

 

Fomentamos el trabajo en equipo y a la cooperación entre los alumnos.

Esta actividad puede hacerse en el mismo centro escolar, realizando, por primera vez un huerto en la escuela o bien rehabilitando uno existente en las instalaciones escolares.

Lessons
Visita los huertos urbanos 4h.

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