Juega Conmigo Talleres presenta un proyecto educativo muy interesante para poder implementar en colegios, universidades y cualquier otro colectivo interesado, sirviendo así como un complemento didáctico muy entretenido, interactivo y novedoso. Puedes hacer tu reserva poniéndote en contacto con nosotros.

 

Flamenco entre dos orillas es un proyecto didáctico que tiene como objetivo mostrar al alumnado nuevas claves para entender el flamenco a través del acercamiento y compresión del arte andaluz en contacto con otras músicas, en este caso con el Tango Rioplatense, de una manera sencilla, divertida e interactiva.

BLOQUES DEL PROGRAMA

1. INTRODUCCIÓN TEATRALIZADA:

Una gitana errante que viene andando desde la India nos cuenta la historia de sus primos (los indios asiáticos, origen de los actuales gitanos) desde que llegaron  a Andalucía a principios del siglo XV, hasta nuestros días.

A la gitana errante le sigue un cantor de tango, muy elegante, que además de su música nos porta un mensaje de hermandad entre dos culturas, de tolerancia y respeto, de empatía hacia quienes por circunstancias de la vida se ven obligados a emigrar de sus países de origen.

Ambos personajes ilustran las experiencias vividas apoyándose en imágenes que transmiten el valor de la música, como vehículo de integración cultural.

En esta parte los alumnos entenderán el flamenco como un arte nacido del mestizaje, ejemplo de diálogo entre culturas y costumbres diferentes. Así mismo conoceremos los orígenes del Tango Rioplatense, la influencia de la música andaluza sobre el folklore latinoamericano y viceversa (Cantes de "ida y vuelta") y la conexión actual entre ambas orillas perfectamente ilustrada en el repertorio de La Milonga Flamenca.

2. CLAVES BÁSICAS PARA ENTENDER LOS COMPASES, RITMOS Y ESTILOS(PALOS) MÁS IMPORTANTES DEL FLAMENCO, ASÍ COMO EL TANGO.

En esta parte entran dos músicos más en escena para realizar la actividad con música en directo.
Los alumnos participarán de manera muy activa con los artistas/ponentes en el desarrollo de las canciones, poniendo en práctica las enseñanzas sobre acompañamiento con palmas, sobre guitarra, cajón y baile. Todo esto en diferentes estilos como tangos, bulerías, soleá, etc. 

Así mismo descubrirán en el mapa andaluz, el origen de cada uno de los "palos" que conforman el árbol genealógico de los cantes y estilos reseñados en la práctica, localizando en cada una de las provincias el sello característico que aportan a este arte tan universal.

De igual manera, conocerán la teoría musical de las claves básicas para entender el Tango que a su vez practicarán con una clase práctica de baile en pareja.

3. CONCIERTO LA MILONGA FLAMENCA CON EL BAILE DE MAYTE BELTRÁN.

Llegados a este punto los alumnos podrán poner en práctica los conocimientos adquiridos y disfrutar de la música en vivo.

Para el concierto, los músicos interpretarán alguno de los temas habituales de su repertorio, adaptados al formato cuarteto para la ocasión.

La Milonga Flamenca es una Compañia de espectáculos almeriense con raíces  flamencas y a su vez con ramas y hojas sudamericanas. El fruto es la armoniosa fusión de ambas culturas y se evidencia s los alumnos como gesto de entendimiento y diálogo entre diferentes culturas, que crea lazos de entendimiento y fomenta vínculos afectivos.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

  • Introducción teatralizada. 20min.
  • Claves básicas...ritmos y estilos. 20min
  • Concierto. 20min

LUGAR DE CELEBRACIÓN.

Auditorio o aula acondicionada para tal fin.

ARTISTAS/OPONENTES.

  • Mayte Beltrán
  • Mauro Rosso.
  • Antonio "El willy"
  • Jesús de la Guajira

NECESIDADES TÉCNICAS (RIDER)

Microfonía:

  1. Guitarra flamenca:Shure Beta 57 o similar.
  2. Voces: 2 micros inalámbricos.
  3. Percusión: 1 micro para cajón flamenco, 1 de ambiente, 6 pies de micro para todos los micrófonos.

Otros:

  1. Monitores (3)
  2. Equipamiento básico de iluminación.
  3. Un proyector de pantalla de iluminación.

*Será necesario que el PC desde donde se controlen las proyecciones puedan manipularse desde el escenario.

INFORMACIÓN DE INTERÉS.

  • En los años 2009 y 2010 L TANGO Y EL FLAMENCO respectivamente, fueron declarados oficialmente por la UNESCO como PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD.
  • La Milonga Flamenca, con este proyecto apuesta por  seguir expandiendo ese patrimonio, acercando su música a nuevas orillas como vehículo de hermanamiento entre culturas.
  • En 2017 este proyecto ha formado parte de los programas "ABECEDARIA" y "ENRÉDATE" coordinados por la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.
  • Así mismo fue seleccionado en la convocatoria de subvenciones para la promoción del tejido asociativo del flamenco en Andalucía, coordinado por la Agencia y el Instituto Andaluz del Flamenco, obteniendo la segunda más alta puntuación de entre los 22 proyectos seleccionados.
  • También fue incluido durante este año en la oferta de programas educativos que el Ayuntamiento de Almería ofrece a los distintos centros de enseñanza de la provincia, realizándose en el Teatro Apolo de la capital.
  • En 2016 más de 1000 alumnos pertenecientes a diferentes centros educativos tanto en primaria como secundaria de la provincia de Almería, participaron de la actividad.
  • En 2015 el proyecto se presentó en la Universidad de Almeriá con un gran éxito de asistencia.
Preguntas frecuentes: 

¿Con cuánta antelación debo hacer la reserva?

Mínimo un mes de antelación

¿Cuántos participantes hacen falta?

Mínimo 300 participantes

¿Es solo en Almería?

Este proyecto educativo tiene el lenguaje universal de la música y el baile por lo que no hay fronteras, podemos realizarlo en todo el país y en el extranjero.

¿Qué precio tiene?

Necesitaremos tener datos sobre el lugar, número de asistentes y demás factores, necesitaremos una conversación previa para obtener información y poder dar un precio exacto.

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